Слепова Инна Александровна

Преподаватель психологии, клинический психолог первой квалификационной категории.

Биография

Образование:

• 1992-1995 «Тульский медицинский колледж», специальность – фельдшер
• 2005-2009 «Институт профессиональных инноваций» г. Москва, специальность – «Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»»
• 2009-2010 «Институт психотерапии и клинической психологии» г. Москва, специальность - «клиническая  психология»

Общий стаж: 20 лет                                                 

Научно-педагогический стаж: 6 лет

Научно-практические интересы:

• Психология субъекта
• Психология зависимости
• Клиническая психология
• Психология здоровья
• Психология профессионального здоровья
• Коррекционная психология
• Психология отклоняющегося поведения

Опыт научно-практической деятельности:

• Фельдшер в учреждениях здравоохранения Министерства Обороны РФ
• Психолог-практик с 2005 г. по настоящее время
• Психолог  социально-психологического центра
• Методист кафедры психологии Института повышения квалификации и переподготовки работников образования
• Областной наркологический диспансер
• Более 5 лет практики психологического консультирования и коррекции по вопросам зависимого поведения, реабилитации зависимых
• Многолетний опыт работы с такими запросами как: психологическая коррекция девиантного поведения, психодиагностика, нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте, психолого-педагогическая коррекция, психологическое консультирование, психология экстремальных состояний, психосоматика,  дифференциальная психология, основы медицинских знаний, психологическая коррекция поведения  детей и подростков

Профессиональные навыки и умения:

• Владение психодиагностическими, психотерапевтическими, психоконсультационными методами и техниками
• Подготовка и проведение авторских обучающих и клиентских тренингов
• Организация и обучение студентов в рамках основных образовательных программ с целью успешного овладения ими теоретическими знаниями, общекультурными (профессиональными, специальными) компетенциями в форме лекций, семинарских и практических занятий, психолого-педагогической и производственной практик, руководства курсовыми и выпускными квалификационными и магистерскими работами по направлению психологического профиля

Преподаваемые курсы:

• Клиническая психология в геронтологии
• Наркологическая превентология.  Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ)
• Нейропсихология детского возраста
• Клиническая психология в педиатрии 

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• «Психологическая коррекция детей и подростков» (1296 часов)
• «Профилактика и коррекция нарушений психического состояния человека на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью с использованием программно-аппаратного комплекса «Нейрокурс» (36 часов)
• «Современные проблемы лекарственной и психотерапевтической помощи больным зависимостями» (7 часов)
• «Основы ведения психологического тренинга» (36 часов)
• «Психологическое сопровождение развития личности младших  школьников» (36 часов)
• « Тренинг взаимодействия психолога и педагога с родителями» (18 часов)
• «Психологические основы работы с детьми, имеющими особенности развития» (18 часов)
• «Волонтерство - традиции и инновации» (72 часа), «Тренинг межличностной коммуникации» (24 часа)
• «Коррекция синдрома дефицита внимания у детей» (18 часов), «Психосоматические заболевания» (7 часов)
• С 2011 года является  членом Национального наркологического  общества
• С2012 года членом Российского общества психиатров

Награды:

Имеет благодарственное письмо от заместителя председателя правительства Тульской области за добросовестный труд и личный вклад в развитие системы профилактики.

Публикации:

Автор статьи «Структурные особенности Я – концепции лиц, зависимых от алкоголя»  в международном сборнике «Мир аддикций: химические и нехимические зависимости, ассоциированные психические расстройства» г.Санкт –Петербург, 2013 – 64 с.