Чугайнова Оксана Геннадьевна

Кандидат педагогических наук. Преподаватель педагогических дисциплин, педагог дошкольного образования.

Биография

Образование:

СурГПИ) Сургутский государственный педагогический институт (ныне СурГПУ), г. Сургут

Квалификация: педагог дошкольного образования

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Общий стаж работы 25 лет

Стаж работы по специальности: 13 лет

Опыт работы:

• Воспитатель  дошкольного образовательного учреждения
• Ассистент кафедры теоретических основ дошкольного и начального образования в СурГПУ, г. Сургут, методист отдела педагогической практики и связей с общественностью
• Преподаватель специальных дисциплин в ГБОУ СПО Педагогический колледж №18 «Митино» г.Москва
• Доцент кафедры теории и методики дошкольного образования МПГУ

Преподаваемые курсы:

• Инструктор по физической культуре в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС (512)
• Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72)

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• Дистанционные курсы (72) Оздоровительные технологии в дошкольном образовательном учреждении: инновационный аспект. Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва
• Краткосрочные курсы (16 часов) "Активизация самостоятельной работы студентов вузов в связи с внедрением инновационных образовательных программ и реализацией положений Болонской декларации"
• Применение информационных  и коммуникативных технологий в образовательном процессе. Г. Москва. ННОУ «Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров»
• Курсы повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель). (72ч)  при ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»

Сфера научных интересов:

• Подготовка будущих педагогов дошкольного образования к исследовательской деятельности
• Нравственно-экологическое воспитание дошкольников
• Научное руководство выпускными квалификационными работами студентов бакалавриата по профилю «Дошкольное образование», магистерскими диссертациями
• Автор 50 научных и учебно-методических работ общим объемом 30,55 п.л.

Наиболее значимыми изданиями являются:

Научные работы:

• Формирование исследовательской компетенции будущего педагога дошкольного образования. Монография //Современные образовательные технологии: Психология и педагогика. Новосибирск: ЦРНС, 2009.
• Роль исследовательских умений в структуре готовности будущего педагога к осуществлению исследовательской деятельности. Вестник МГОУ. Серия «Педагогика». - №2. Том 1.-М.: Издательство МГОУ, 2007. - С. 41-46.
• Факторы эффективности  применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе «Международный академический вестник» Междисциплинарный научный журнал. 2014.  №6. С. 23-27 (РИНЦ)
• Критерии выбора здоровьесберегающих технологий и их комплексное использование в образовательном процессе. Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. –Москва, 2014. С. 206-213
• Причины затруднений молодых специалистов при решении профессиональных задач и пути их преодоления. Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. –Москва, 2015. С. 112-116
• Учебно-методические работы Выпускная квалификационная работа по педагогике и дисциплинам предметной подготовки. Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите ВКР (для студентов дневной и заочной форм обучения). Сургут: РИО СурГПИ, 2005. – 124 с.
• Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Методические рекомендации для студентов. Сурут: РИО СурГПУ, 2009 .-72с.
• Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста